在句子结构分析中，看过太多不同说法，今天先聊下最核心的五大基本句型（简单句），打好英语句子结构的地基。

五大基本句型简写如下：

    S + V
    S + V + C
    S + V + O
    S + V + O + O
    S + V + O + C

S、V、O、C 这些字母是常用的缩写，用来表示句子中的不同成分，这些缩写帮助我们更清楚地理解句子的结构和功能。
但是一旦翻译起来，各种流派就会出现分歧，甚至给初学者造成困惑。

本文具体讨论：

• 1.S、V、O、C的含义
• 2.五大句型的结构解释

1. S、V、O、C的含义

我们先来单独看这些概念都代表啥？

S – Subject （主语）
句子中执行动作或被描述的部分。
例子：She is reading.（“She”是主语）

V – Verb （动词）
句子中的动作或状态。
例子：She is reading.（“is reading”是动词，现在进行时）

这里就开始出现分歧了，很多传统教学会把这个动词，细化的过程中演变成很多分类，比如什么谓语动词、实义动词、及物动词、不及物动词、系动词…
实际上，谓语动词这个将谓语和动词混在一起的说法是非常让人困惑的，如果接受不了，这里干脆就简单认为是动词。
至于实义动词，通常就是指具有实际意义的动词，能表达具体的动作或行为，其中又根据后面是否能直接接宾语才细分为及物动词和不及物动词。
系动词呢，用于描述主语的状态和特征，所以需要接表语/补语才可以表达完整，系动词后是可以跟形容词的，这是实义动词无法做到的。
其实只是讲动词各种概念，怎么折腾都还好，但若在翻译句型结构时，再把这些概念掺杂在一起，就大幅增加了初学者的困惑。

O – Object （宾语）
句子中接收动作的部分，分为直接宾语（Direct Object, DO）和间接宾语（Indirect Object, IO）。
例子：She reads a book.（“book”是直接宾语）
例子：She gave him a gift.（“him”是间接宾语，”gift”是直接宾语）

这里的宾语其实就是动词的接受者。
简单说，主语发出一个动作，动作的接受者就是宾语。
像有些地方，会更形象的把这个O翻译为受词。
但无论叫受词还是宾语，只是说法不同，理解上都不困难。

C – Complement （补语）
用来补充说明主语或宾语的部分。补语可以是形容词、名词等。
例子：She is happy.（“happy”是主语补语）
例子：They elected him president.（“president”是宾语补语）

2. 五大句型的结构解释

五大句型是英语中常见的基本句子结构，每种句型中主语（S）、动词（V）、宾语（O）、补语（C）的位置和功能各有不同。下面对每种句型做下解释：

2.1 第一句型：S + V
解释：这是最简单的句型，只有主语和动词。动词一般是不及物动词，后面不需要跟宾语。
例子：
The sun rises. （太阳升起。）
Birds fly. （鸟飞。）

翻译术语时，通常有主+动，或者主+谓两种说法。
个人认为回归本源就好，看自己的习惯，只要自己真正能理解，哪怕不做翻译，只记住S+V都行。

2.2 第二句型：S + V + C
解释：在这种句型中，动词后面跟着一个补语（C），补语用于描述主语。这个句型通常使用连系动词（如be, seem, become）。
例子：
She is a teacher. （她是一位老师。）
The soup tastes delicious. （这汤尝起来很好。）

这里其实困惑特别多，举例很简单，但是这个句型的说法，S+V+C，直译是主+动+补，是不是听起来很陌生。
但是看实际句子后，国内学生立马就会对应上传统教学的主系表。
而“主系表”这个概念，“系”还好理解，有点儿类似中文的“是”动词。
比如像上面的“is”就是动词中细分的系动词，意思通常为“是”，第二个例句中的“tastes”也可以翻译为“尝起来是”。
可是“表”对应不上C，因为C的翻译是补语。而表语英文是predicative，简称P，因此也有S+V+P的说法，是不是很晕？
初学也别纠结这个语法概念，能看懂S+V+C代表这种结构就OK。

2.3 第三句型：S + V + O
解释：在这种句型中，动词是及物动词，后面跟着一个宾语（O），宾语是动作的接收者。
例子：
He reads a book. （他在读一本书。）
They built a house. （他们建了一座房子。）

主+动+宾，对应传统教学的主+谓+宾。

2.4 第四句型：S + V + O + O
解释：这个句型中，动词后面跟着两个宾语：一个是间接宾语（通常是人），另一个是直接宾语（通常是物）。
例子：
She gave me a gift. （她给了我一份礼物。）
I sent him a letter. （我寄给他一封信。）

主+动+宾+宾，对应传统教学的主+谓+宾+宾。

2.5 第五句型：S + V + O + C
解释：在这个句型中，动词后面有一个宾语（O）和一个补语（C），补语用来描述或解释宾语。这个句型的动词通常表示使役或感官，如 make, consider, find, name 等。
例子：
They elected him president. （他们选他为总统。）
She made him angry. （她让他生气了。）

主+动+宾+宾补，对应传统教学的主+谓+宾+宾补。
这里跟上面的S + V + O + O很多同学都分不清的，感觉都是动词后面跟了两个东西，如何区分什么时候是双宾语？什么时候是宾语+宾补？
曾听过有英语老师讲过这样的区分技巧，就是直接在这两个东西中间加be动词感受下，如果有意义就是宾+宾补，反之就是双宾。个人觉得非常好用，大家可以试下。

写在后面

理解这五大基本句型有助于为分析和构建英语句子打好地基，使我们的表达更清晰和准确。
这篇文章，应该对所有人都会特别的轻松，因为所有例句没有任何的难度，小学生都可以轻松看懂。
这也是因为想让所有人能通过简单的例句熟悉一个简单的句型结构的概念。
后面有空会继续和大家一起学习探讨，看英语句子结构是如何在五大基础句型之上各种修饰，一步步变复杂的。